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考教师 金标尺
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解析
教师的专业素养主要包括有: (1)文化素养与学科专业知识:①所教学科全面扎实的专业知识技能;②广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。 (2)教育理论知识与技能:①教育理论知识与实践能力;②观察学生能力和教研能力;③教学组织能力和语言表达能力;④教育机智。 (3)职业道德素养:①忠诚教育事业;②热爱学生;③严于律己,为人师表。 (4)职业心理素养:①高尚的师德;②愉悦的情感;③良好的人际关系;④健康的人格。
相关试题
11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循( )。
6.中国正式实施的第一个现代学制是( )。
就认知风格而言,求异思维比求同思维更高明。( )
维果斯基认为,要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。( )
学习的联结主义认为,学习过程是( )。
语文老师在上鲁迅《论雷峰塔的倒掉》一文时,先概述了封建社会的特征,然后再过渡到上课内容,这里的“概述”可称为( )。
教师和学生家长在教育目标上,具有内在一致性。( )
40.简述引起和保持有意注意的主要条件。
9.中小学学科中关于知识方法和应用的知识属于( )。
39.简述练习的一般趋势。
30.《教育法》规定的学生申述范围不包括()。
15.张老师认为,教育教学中必须重视对学生行为的奖励强化,以下哪位心理学家的理论能支持张老师的观点?( )。