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解析
案例一和案例二中给出的两位老师截然相反的做法对两位学生的影响是巨大的。赵老师的做法严重伤害了学生的自尊,违背了教师职业道德规范中教师要关爱学生的要求,吴老师则很好地保护了学生的自尊并开导学生,既遵循了关爱学生这一师德灵魂与核心,同时也体现了教书育人的职业道德规范。 《中小学教师职业道德规范》中提出,教师应遵循爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的道德规范。在上述两个案例中,赵老师违背了关爱学生的要求。关爱学生就是要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,做学生的良师益友,不讽刺、挖苦、歧视学生。吴老师的做法遵循了关爱学生的要求,同时也对学生良好品德的形成、健全人格的塑造起到了有力的促进作用,践行了教师教书育人的天职。
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