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考教师 金标尺
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A
疏导原则
B
导向性原则
C
因材施教原则
D
尊重学生与严格要求相结合原则
正确答案 :A
解析
题干意为孔子一步一步地由浅入深地教育弟子,用文化知识让弟子的常识渊博,用礼仪规范约束弟子的行为,受到这样的教育,会让弟子感到学习是很快乐的事,从而对学习产生浓厚的兴趣,永远不想停止。这体现的是德育的疏导性原则。
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对语法规则、公式符号、法律条文等知识属于情景记忆。
下列属于自我提高的驱力是( )
所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。
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简述课程目标的定义、确立的依据。
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