金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
首因效应
B
期望效应
C
角色效应
D
晕轮效应
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查学习心理——学习动机。
期望效应,又称罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中,老师让学习主动性差的学生担任某小组学习组长,教师对学生的期望会提高学生的主动性。故B项符合题意。
A项:首因效应,在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。不符合题意,故排除。
C项:角色效应,现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。不符合题意,故排除。
D项:晕轮效应,又称光环效应,当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
53.教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
25.教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
21.数学老师问学生一道问题:“1=5,2=10,3=15,4=20,5=?”学生毫不犹豫的大喊“25”这体现了( )。
16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽,以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是( )。
10.小王同学得知自己在期末考试中得了第一名时欣喜若狂,此时他的情绪状态属于( )。
二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分) 22.凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
18.能够计算概率问题的学生属于认知发展的哪个阶段?( )
5.“陵节而施”出自《礼记·学记》中的“不陵节而施之谓孙”,这向话指的是教育要遵循个体发展的( )。
13.教学工作的中心环节是( )。
9.( )的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价,有助于教学效率的提高。
23.活动课程夸大了儿童的个人经验,忽视了知识本身的逻辑顺序,影响了系统知识的学习,所以容易导致教学质量的降低。
4.每个班级都应该配备一个班主任,班主任工作的中心环节是( )。