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报考地区
学习方向
重庆
A
入职培训
B
师范教育
C
自我教育
D
以上均错
正确答案 ：B
相关试题
在学习的过程中，可以适用下列哪些方法来提高记忆效果？（ ）
吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。
布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。
59.班杜拉的交互决定观认为，（ ）三者之间可以相互影响。
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）
空间知觉是指物体的空间特性在人脑中的反映，其中不包括（ ）。
在学习过程中，毛笔字写得好会对写好钢笔字产生影响，而对钢笔字的学习也反过来影响着对毛笔字的重新理解，这体现了（ ）
30.“只可意会不可言传”的知识属于（ ）。
（ ）认为课程应是教学过程所要达到的目标，教学的预期结果或教学的预先计划。
斯巴达教育与雅典教育相比，教育方法（ ），教育目的是（ ）
作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）
隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。
