10.表象训练法是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。（ ）

五、综合题（本大题共1小题，每小题10分，共10分）以肩肘倒立（水平二，第一课时）为教学内容进行片段设计，包括教学目标、教学重难点、教学步骤（基本部分即可）及其设计意图。

第一部分教育公共基础知识 一、单项选择题（每题1分，共10题）1.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 ”这句话反映了（ ）对人的发展影响。

9.体育游戏按照人体基本活动技能进行分类，可分为（）

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.课外体育活动的实施是以自觉自愿为主，强制规定为辅的操作过程。（ ）

3.下列（ ）属于竞技体育基本的构成要素。

4.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。

31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。

3.简述篮球原地双手胸前投篮的动作要领？

16.臂负重弯举，肱二头肌的工作条件是（ ）。

5.竞技能力指运动员参加比赛的能力。（ ）

2.“建国君民，教学为先”，这句话反映了（ ）。