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考教师 金标尺
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A
柏拉图认为教育即灵魂的转向
B
卢梭主张让儿童通过实地探究明白知识是有用的
C
荀子认为“人之性恶,其善者伪也”
D
孟子主张“凡有四端于我者,知皆扩而充之矣”
正确答案 :C
相关试题
27.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景,这种学习策略属于( )。
35.下列情境中所发生的学习,属于发现学习的是( )。
7.埃里克森提出人的社会心理发展渐成说,其中他将0-17岁分为( )个阶段。
14.根据关于学前教育深化改革规范发展的若干意见规划,到 2020 年,我国学前三年毛入园率要高达 85%,其中普惠园占 80%,这里指的学前教育不属于( )。
3.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括( )。
18.教书是手段,育人是目的。
9.“南人不梦驼,北人不梦象”,说明客观现实决定人的心理,是心理的源泉和内容。
14.直接经验是指通过个人的体悟和感知概括总结出的经验,相比于从别人身上获取的经验更加重要。
41.推动教师献身于教育事业的精神支柱是( )。
19.依法治教的主体是各级行政机关。
45.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( )。
1.关于该教师的教学,以下说法正确的是( )。