金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×
【金标尺解析】本题考查认知过程—记忆—遗忘的概念。
遗忘是指识记过的东西不能再认或回忆,或者再认或回忆发生错误。故错误的再认和回忆也属于遗忘。
故本题说法错误。
相关试题
7.小学生注意的稳定性虽有一定发展,但抗干扰性差。针对这一特点,下列教师的做法正确的有( )。
16.课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
7.关于案例中的法律主体责任划分正确的有( )。
2.该案例给我们的启示有( )。
3.下列关于文化与教育的关系,描述错误的是( )。
28.言语在智力技能形成的原型内化阶段起( )作用。
21.承担教育法律责任的当事人必须是教育法律关系中义务的履行者。( )
8.《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动”属于“活动育人”的形式。( )
13.记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象。( )
35.初中生小燕近半年来总是觉得很疲倦,尽管她并没有做什么特别消耗体力的事。每天早上醒来想到要上学就会觉得很难受,但她还是坚持上学。在学校的时候她感到难以集中注意力去学习,尽管她会要求自己反复看课本、写作业,似乎所有的字词都认识,但连成句子却莫名其妙地看不懂。她每天都熬夜到很晚,效率却很低,考试成绩也不怎么样。周末明明知道还有几张题单要完成,她却躺在床上看了一天的电视剧。小燕的父母也反映她最近总是出现腹泻、头痛和易发脾气的情况。这一系列表现表明小燕最有可能存在( )。
29.小英在解答“笼中一共5个头,16条腿,请问在笼子里有几只鸡,几只兔”这一问题时,采用如下思考:5鸡0免 5x2+0x4=10<164鸡1兔 4x2+1x4=12<163鸡2兔 3x2+2x4=14<162鸡3兔 2x2+3x4=16=161鸡4兔 1x2+4x4=18>160鸡5兔 0x2+5x4= 20> 16答: 2鸡3兔这里小英采用的问题解决策略是( )。
44.古有“师者,所以传道授业解惑也”,今天我们提出教师教书育人的要求,这反映出的教师职业道德特点为( )。