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考教师 金标尺
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相关试题
7.中学生在形体练习中应注意( ),以促进现体均衡发展。
37. 短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。
22.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是( )
6.与左心室直接相连的大血管有( )。
4.对于中小学生的体育与健康课程学生成绩评价的内容为( )的评定、( )的评定、态度与参与的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。
22.乒乓球技术中,( )的特点是回球下旋,弧线较低,球下沉快,能够减弱对方推压的力量或使对方回接困难。
4.体育教学中常用语言法的形式主要有讲解、口令和指示、口头评价、汇报、默念等。请问,教师向学生说明教学目标、动作、作用、方法、要求以指导学习的一种方法称作什么教学法?运用该教学法时应该注意的事项有哪些?
4.为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系,以人体标准解剖学的姿势,制定了一系列的方位术语,其中( )是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。
30.以下运动项目中,一般不采用高原训练的是( )。
三、判断题(本大题共10小题,每题1分,合计10分。)1.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
10.羽毛球正手发后场高远球时,应把球发到对方端线附近。( )
21.排球比赛中,一方连续得分,该方运动员场上位置应( )。