30.教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。（ ）

7.案例中，以下说法正确的是（ ）。

44.（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

3.吴老师在学生家长的反复请求下暑假帮其孩子补课，并收取了 2000 元的超市购物卡 的行为违背了（ ）的教师职业道德规范。

9.教师职业道德养成主要依靠自律,与外部环境和社会无关。( )

3.教育对象的( )是确立学制的依据之一。

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。

4.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思相同的是（ ） 。

23.某校高二的学生王某撕毁图书室的彩图插页5页，学校根据本校的规定对王某进行了罚款，学校的这一做法是合法的。（ ）

6.材料给我们的启示是（ ）。

11.教育法律救济的根本目的是获得赔偿。（ ）

1.下列不属于实体化教育特点的是（ ）。