10.由两名或两名以上教师合作施教，互补优势、分工协作，在教学工作中分别承担不同的角色和任务，共同负责—个班或几个平行班。这种教学组织形式被称为（ ）。

32.将新学材料与学生头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义，帮助学生获得新知识，这种学习策略属于（    ）。

5.结合以上案例，以下说法正确的是（ ）。 

22.小高立志成为一名初中数学老师，为此他至少需要取得高等师范院校本科或者其他 大学本科的学历。（ ）

15.命题学习在复杂程度上一般高于概念学习，命题学习必须以概念学习为前提。（    ）

9.迁移的概括化理论认为，迁移产生的核心是新旧情境的共同因素。（   ）

1.王老师在新学期的班会课上通过集体讨论后宣布，新学期本班发展的第一步是养成良好课堂纪律，其次是全员努力建设优秀班级，最后是提升大家的成绩和素质，并要求每一位同学都要参与班级建设中。王老师建设班集体采用的方法是（ ）。

8.关于教育立法，下列说法正确的是（ ）。 

3.关于钟老师的教学，下列说法正确的有（ ）。 

12.就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。（    ）

17.杜老师每堂课都会给学生留下适量的课后作业和思考题，学生回家做作业的过程就是学生掌握知识阶段中的（   ）。

43.关于《未成年人保护法》，下列说法错误的是（ ）。