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单选题 21.班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运 用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使 学生积极进取。一个学期下来,该班班风学风焕然一新。李老师运用的德育方法主要是 ( )。

A

个人修养法

B

榜样示范法

C

实践锻炼法

D

情感陶冶法

正确答案 :D

解析

解析:本题考查的是德育方法的类型。
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。
D项:情感陶冶法(陶冶教育法)指的是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干描述的运用板报、墙壁、班风等属于对学生进行潜移默化的影响,属于情感陶冶法。故D项符合题意。
 A项:个人修养法指的是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。不符合题意,故排除。
 B项:榜样示范法指的是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。不符合题意,故排除。
C项:实际锻炼法指的是教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实际锻炼法包括两种形式:常规训练;实践锻炼。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。