16.理解学习策略的定义时应该注意以下几点（ ）。

14.我国古代各个历史时期的教育都要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（ ）。

9.面对新教材,教师首先要做的是（ ）。

5.在一些国际会议上，同声翻译人员现场翻评时使用的记忆主要是（ ）。

15.下列选项属于《学记》中的观点的是（ ）。

7.小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（ ）。

2.学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择（ ）。

12.教育心理学的研究对象是（ ）。

11.红红认识并喜欢夹子，经常指着夹子说：“夹夹”。看到飞机尾翼上的燕子图标时，她也指着说：“夹夹”。这种现象属于（ ）。

8.教学即智育。（ ）

教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（ ）。

一些学生做数学题时常常会先写个“解”字，而后才猛然发现这是一道数学证明题，这种现象可以用（ ）来解释。