6.以上案例给我们的启示有（  ）。

11.某初三女生，把一男生向其表达爱慕之情的情书交给了班主任，班主任看后特别生气，认为要对之严肃处理，于是在班会上把这封情书公之于众，该男生自尊心受到伤害，结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了（ ）德育规律。

12.有效的课堂管理就是课堂教学一旦出现问题行为，教师应该立即制止。（    ）

7.下列关于学习理论的说法正确的是（   ）。

43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了（ ）

4.大禹治水的故事启示我们在实施德育时，用“堵”和“压”的办法不能解决问题，重在疏导，为此应该做到（   )。

17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。（    ）

19.学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这种学习在奥苏伯尔看来属于（   ）。

21.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（  ）。

7.对于亮亮的行为，以下说法正确的是（   ）。

28.学生心理健康教育的主要场所是（   ）。

27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻？（   ）