3.必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。       (   )  

2.开展课外活动的基本要求有哪些?

9.积极强化指当有机体做出某种反应，并得到正强化物即满足行为者需要的刺激物，那么这一反应在今后发生的频率就会增加。                    

1.良好品德的培养。

3.某天王老师刚进教室，就发现黑板上面画着他的头像，他没有冒失地查问或简单地擦去， 而是说： “这幅画画得很像，抓住了人物的特征，这个同学的画画才能不应当表现在今天课堂的 黑板上，而应当表现在学校的墙报上。今天的作文课我们练习描写人物的外貌，请同学们抓住人物特征，写好自己的作文。"王老师的举动主要体现了一个教师的(  )

5.班集体的教育作用表现在(  )。

5.在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片，这是思维(  )体现。

8.柏拉图曾说“没有经过检省的生活是不值得过的。”从德育方法来看，这属于(  )。

6.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。           (   )  

6.一定社会培养人的总体要求，制定教育目标，确定教育内容，选择教育方法，评价教育效果的根本依据是(  )。

2.以下著作主要体现了绅士教育思想的是(  )。

2.教师与学生之间有哪些法律关系? ()