23.（）是教师行为对学生行为的影响，分为自我应验效应和维持性期望效应。

5.教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

48.教师职业道德的首要准则是（ ）。

2.美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次（  ）。

1.西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是（ ）。A.桑代克和廖世承B.桑代克和房东岳C.布鲁纳和潘菽D.乌申斯基和曹日昌

24. A和B要从全校所有月考试卷中找出自己的语文试卷。A二话不说就一份一份开始翻找: B却先找到自己所在年级的那一摞， 再从各科目中找到语文， 进而再翻找到自己的语文试卷，A、B两人的方法分别属于（  ）

33.昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（  ）”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论

8.班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续在1个学期以上。（ ）

15.将失败归因于外部，不稳定、不可控时是最大的问题，会产生习惯性无助感。（ ）

17.从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

57.根据皮亚杰的认知发展理论，（  ）是指有机体调节自己内部结构以适应特定刺激情境的过程。

12.根据《义务教育法》规定，（ ）应依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。