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考教师 金标尺
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A
剥离 发酵 维度
B
抽取 发现 深度
C
抽离 发生 广度
D
获取 发展 厚度
正确答案 :A
解析
实词辨析题。第一空,由“将各个侧面从芜杂纷乱中_____出来,深入剖析,各个击破”可知,待填词应表示从复杂情况中提取出各个侧面。对应选项,A项“剥离”指分离,侧重强调从原有状态中分离出来,符合文意,保留。B项“抽取”指从中收取或取出,侧重强调选择性地提取部分,C项“抽离”指抽取,抽出使脱离,侧重强调从整体中提取出关键部分,两项均侧重强调提取部分,而文段强调的是将各个侧面提取出来,并非部分,不符合文意,排除;D项“获取”指获得,取得,侧重强调得到某物的结果,常用于描述通过努力、交易或其他合法手段获得物品、信息、知识、技能等,不符合文段语境,排除。第二、三空代入验证,“事件发酵的初期”“拓展了思考的维度”均搭配得当,当选。故本题答案为A项。
【文段出处】《把握好重大突发事件报道中的五个“度”》
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