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单选题 62.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。

A

以知为开端,知、情、意、行依次进行

B

以情为开端,情、知、意、行依次进行

C

以意为开端,意、知、情、依次进行

D

视具体情况,可有多种开端

正确答案 :D

解析

解析:本题考查德育过程规律。德育过程规律包括:学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;学生在活动和交往中形成思想品德规律;学生思想内部矛盾转化规律;学生思想品德形成的长期性和反复性规律。在德育具体实施过程中,有多种开端,即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序,而是根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。D项正确。