24.小明的成就动机不强，老师想帮助其提高动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（  ）

24.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变，传承祖国的师德传统（ ）。

6.中国青少年研究中心从20世纪80年代开始，连续对我国初中生的“偶像人物”进行调查。调查结果显示：随着社会的发展，初中生的“偶像人物”已经从传统的政治民族领袖、战斗英雄、劳动模范向多元化发展，科技人员、企业家、运动员、动漫人物等也出现在初中生“偶像人物”名单中。这体现了品德发展的什么规律（ ）。

8.下列属于学校侵权责任的构成要件的是（ ）。

27.根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（  ）

6.该案例给我们的教育启示有（ ）

10.曾提出“把一切知识教给一切人”的欧洲近代教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于该教育家的论述不正确的是（   ）。

19.授权性规范在内容上一般都属于强制性规则（  ）。

3.针对吴老师的教学，下列说法正确的有（ ）。

13.某学校邀请环保部门的专家来校举办讲座，在这之后学校师生学会了对不同垃圾的区分，并主动对垃圾进行分类，关心校园环境，这体现了教育的（ ）。

12.关于教育要素，以下说法错误的是（   ）

2.某小学四（3）班语文小烨老师每天会在表格上把每个学生的听写情况按照优、良、中、差记载下来，并拍照传到班级微信群里。针对小烨老师的做法，以下说法错误的是（  ）。