7.陈老师说，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。体会数学知识之间、数学与其他学科之间，数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。陈老师说的这段话最可能属于（ ）

18.冬冬听到爸爸说哥哥在上次的全国作文大赛中获奖的消息以后，认为平时自己与哥哥的作文水平差不多，因此自己在此次作文大赛中也能获奖。那么影响冬冬自我效能感的因素是（ ）。

4.马克思说：“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这说明教育具有（ ）。

36.某中学近期老师迟到现象严重，校领导决定对迟到的老师做出相应的处罚：教师当月第一次迟到罚款 50 元，当月第二次迟到罚款 100 元，依次递增。该校的做法（ ）。 

2.学生在学校里结交的好朋友，在学校里参加的社团活动等，都属于学校的课程。（ ）

2.上述案例给我们的启示有（ ）。

2.制度化教育指的是正规教育，不包括全日制职业技术训练中的许多专业课。（   ）

33.下列说法中，符合奥苏贝尔的观点的是（ ）。

20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”，因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬，表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）

15.在教学中，教师难免会和学生发生冲突，此时，教师和学生都要站在彼此的角度考虑问题。这是德育中的（ ）。

14.小雪这次考试取得了第十名，她暗自下决心，下一次考试一定要重回班级前三的位置。小雪的自我意识处于自我调控层次（ ）。

5.杜威强调学生的中心地位，说明其贯彻了以“教师”为中心转向以“学生”为中心的新课改教学观。（   ）