金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
人力资本是体现在社会产品生产和消费上的成本总和
B
人力资本是对生产者进行教育、培训等支出及其接受教育的机会成本等的总和
C
人力资本收益测算法是由西奥多·舒尔茨提出来的
D
人力资本理论强调教育及教育投资对国民经济增长的贡献率
正确答案 :A
解析
本题考查舒尔茨人力资本论。人力资本理论由舒尔茨提出,他的主要观点有:(1)总体资本可以分为物力资本和人力资本,人力资本是经济增长的主要因素;(2)人力资本的形成主要靠教育,教育不但是一种消费获得,也是一种投资活动;人力资本是对生产者进行教育、培训等支出及其接受教育的机会成本等的总和。(3)人力资本的收益大于物力资本的收益,舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。A项不属于人力资本理论的表述,与题干相符,当选。
B、C、D三项:均属于人力资本理论的表述。与题干不符,排除。
本题为选非题,故正确答案为A。
相关试题
2.古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。
10.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话表明个体身心发展的主要影响因素是( )。
30.在影响人的身心发展的诸多因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
3.列谚语或故事中,哪些体现了环境对人发展的作用( )。
6.进行法制教育时,小学生学习思想品德,初中生学习道德知识,高中生学习法律知识,而大学生学习如何维护权利。这体现了人的身心发展的( )。
28.皮亚杰曾说过,“儿童具有他自己的真实的生活,而且不真正利用这种活动来扩展它,教育就不能成功。”这句话体现了( )对人的发展作用。
23.如果产业结构和技术结构中的科技含量加大,劳动人口将流向第三产业,教育的类型和结构必然呈现多样化特点,这种现象体现了( )。
26.教育现代化是用现代先进的教育思想和科学技术培养出新型劳动者和高素质人才,其核心是实现( )。
4.人只有通过学校教育才能成为一个人,人是教育的产物。( )
28.“穷养儿子,富养女”的观点体现了( )论的观点。
22.中国传统文化的价值观念倾向于厚古薄今,时常感慨“今不如昔”,倡导“法先王”,教育上推崇“上所施而下所效”。这体现的教育价值观是( )。
5.生产力的发展必定会引起教育结构的变化。( )