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考教师 金标尺
A
连续性与阶段性
B
定向性与顺序性
C
不平衡性
D
差异性
正确答案 ：D
解析
本题考查教育与人的发展——个体心理发展基本特征。
个体心理发展的基本特征主要有发展的连续性与阶段性、发展的定向性与顺序性、发展不平衡、发展的个体差异性特征。任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展的速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域等方面往往又千差万别。学生心理发展的个别差异是教师要面对的一个重要问题，只有了解学生的个体差异，才能通过因材施教满足具有不同智力结构和学习风格的学生的不同需求，促使每个学生得到全面的和个性的发展。故D项符合题意。
A项：学生的心理发展是一个不断从量变到质变的发展过程，这种从量变到质变的发展就决定了学生心理具有阶段性和连续性。不符合题意，故排除。
B项：个体心理发展具有定向性与顺序性。心理发展总是按照一定的方向并遵循确定的先后顺序进行的。不符合题意，故排除。
C项：个体心理发展具有不平衡性特征。个体从出生到成熟体现出多样化的发展模式，首先，不同系统在发展速度、起始时间、达到的成熟水平方面均存在差异。其次，同一机能系统在发展的不同时期有不同的发展速率。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
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