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报考地区
学习方向
重庆
A
教师和学生
B
教师和教科书
C
学生和教科书
D
教学内容和手段
正确答案 ：A
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8.教育目的的核心部分是（ ）。
我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作是（ ）。
7.德育个体性功能指在人的共同性基础上，充分地把人的个体差异性显示出来，从而使每一个人都具有高度的自主性，能动性和创造性。其中，（ ）是德育个体性功能的最高境界。
45.属于动作记忆的是（ ）。
3.实施素质教育会影响升学率。（ ）
9.班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。（ ）
10.教师职业道德规范的关系范畴包括（ ）。
34.强调把道德情感的培养放在中心地位的方法是（ ）。
7.我国现行学制，从横向来看划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。（ ）
26.广义的教育概念，包括社会教育、学校教育和家庭教育；单方面强调“思想品德教育”是偏义的。（ ）
2.学习动机与学习目的之间一般是一一对应的，通常一个学习动机对应一个学习目的。（ ）
44.被誉为“平民教育家”的瑞士教育家（ ），提倡“爱的教育”。
