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考教师 金标尺
A
整体性
B
选择性
C
动力性
D
层次性
正确答案 ：D
解析
【金标尺答案】D。
【金标尺解析】本题考查教育心理学——马斯洛需要层次。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”是指粮仓充实、衣食饱暖，荣辱的观念才有条件深入人心，老百姓也才能自发、自觉、普遍地注重礼节、崇尚礼仪。马斯洛的需要层次理论提出了只有在较低层次的需求得到满足之后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为。因此，这句话体现了需要的层次性。故D项符合题意。
A项：整体性不属于需要的特性，为干扰项，故排除。
B项：需要的选择性是指人已形成的需要，决定着其行为及对需要对象内容的选择。不符合题意，故排除。
C项：需要的动力性是指需要是人产生动机的原因，它反映了人对某种目标的渴求或欲望。需要转化为动机就会驱动行为的发生，它是人从事各种活动的基本原动力，是人的一切积极性的源泉。没有需要，就没有动机，也就不可能产生行为活动。因此，需要具有明确的动力性特征，需要越强烈，则动机越强烈，行为的动力性也就愈大。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
