57.请简要陈述不同气质类型的气质在教学当中应如何做？

18.课程改革的直接诉求和终极目标是（  ）

14.运用情境陶冶教学法的关键是（  ）。

40.小明看到同班的小强，原来物理成绩跟自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习了一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超越了自己，于是也买来这本书学习。小明的做法属于（  ）

23.学生小张很有绘画天赋，美术老师很看好他并希望他参加课外美术小组。但他考虑到家里经济比较困难，可能买不起绘画工具及材料，于是参加了生物小组，因为家在农村，小张从小就对动植物有着浓厚的兴趣。这种情形主要体现了课外活动中学生的（  ）。

34.“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（  ）。

25.某班主任欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是（  ）

33.教师利用教材边讲边读的教学方法称为（  ）

37.根据《中华人民共和国义务教育法》，学校违反国家规定收取费用的，应（  ）。

47.美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。（  ）

38.以语言为主的教学方法有（  ）。

36.从课程的任务角度划分，课程分为下列哪些？（  ）