18.著名的物理学家爱因斯坦在应《纽约时报》教育编辑之约发表的教育声明中指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力，否则他就更像只受过很好训练的狗。”这说明德育具有（   ）。

8根据认知风格的相关研究，下列说法正确的有()。

1.新时期的教育与发展新主题中的“三生教育”包括（  ）。

22.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。()

4.隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验。下列属于隐性课程表现形式的有（ ）。

35.人们要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠（ ）。

7.下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是（ ）。

16.封建社会的学校教育具有显著的阶级性，“上品无寒门，下品无士族”“万般皆下品，惟有读书高”均体现了教育的阶级性。（ ）

1.在学校中，人们发现尽管有的学生在别人面前表现的贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力，拼命学习。因为在这些学生看来，如此做法，成功使其成绩更有价值，更能说明其能力过人；失败，也可以为自己找到很好的理由，不会被视为无能。按照动机的自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。

6.小丽上中学后，常常觉得自己不漂亮、身材差等，从而讨厌自己，表现出自卑和缺乏信心。这体现了小丽自我意识的哪一方面？（ ）

9.自我效能感指人们对自己是否能成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感的功能主要体现在哪些方面？（  ）

9.练习法是学生在教师指导下运作知识去完成一定的操作，并形成正确思维能力的方法。（ ）