19.新课改的根本任务是全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建（ ）的新的基础教育课程体系。

37.新课程的“三维目标”体现了学生的全面发展、个性发展和终身发展的基本规律，其中，立足于让学生“学会”的维度目标是（ ）。

19.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，不得下达升学指标考核学校和教师，不得将升学率与评优评先挂钩。（  ）

13.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。

1.下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。

30.学生小明对人、对事往往有自己的看法，不人云亦云，这是其思维具备（ ）的表现。

17.复习是我们最常见的提高成绩的手段，李老师认为集中复习的效果要优于分散复习，因此他经常提倡学生们集中一个时间，反复对某个知识进行复习。（  ）

34.教师实施授课的效果如何，很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案，其核心是（ ）。

16.老师拿着一个杯子对班里幼儿说：“这是一个杯子。”然后孩子们知道了杯子这一概念，这属于奥苏贝尔提出的概念学习。（  ）

8、关于班主任，下列叙述正确的是（ ）。


38.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，依据儿童心理发展，提出了“五指教育课程”。“五指活动”是指（ ）。

6.布鲁纳提出的教学原则有（）。