13.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。

24.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方法用到实际生活情景中的行为演练方式，称为（ ）。

9.班主任在班级管理中采取“一日班长制”，遵循了班级管理的整体性原则。（  ）

30.学生小明对人、对事往往有自己的看法，不人云亦云，这是其思维具备（ ）的表现。

12.皮亚杰认为，儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（  ）

43.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出，本办法所称处理包括处分和其他处理，其中警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为（ ）个月。

8.启发式教学是教师在课堂中用于启发学生思维的具体教学方法。（  ）

42.我国教师职业道德的基本原则是（ ）。

15.先行组织者作为一种教学策略，强调激发学习动机，提前学习。（  ）

40.全国优秀教师张桂梅坚持一线言传身教，拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，在与时间赛跑和病魔抗争中，以实际行动兑现着自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。这主要体现了张老师的（ ）。

4、如果你是张老师，你将如何帮助宁宁？（ ）

3、张老师在处理芳芳学习上的困惑时所使用的学习策略是（ ）。