15.王峰接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事儿也能让他很高兴，这种情绪状态属于（  ）。

18.儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（  ）。

3.有的人“聪明早慧”，有的人“大器晚成”是指个体身心发展具有（  ）。

5.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（  ）。

14.根据韦纳的成败归因理论，属于稳定的内在归因是（  ）。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1.苏联教育理论家凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪二三十年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专注是（  ）。

13.王晓能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，王晓的认知发展处于（  ）阶段。

23.直观教学即是手段也是目的。

12.考试时由于情绪过分紧张，致使学过的内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是（  ）。

21.心理辅导老师通过帮助张雅建立焦虑等级，让她想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从未缓解她的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（  ）。

19.在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（  ）。

16.李萍进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的（  ）特点。