43.态度是一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向性，他是在后天的生活中习得的，由（ ）促成。

73.感受性是指能够引起人的感觉的刺激范围。（ ）

22.下列关于罗杰斯的“有意义的学习”与奥苏贝尔“有意义学习”的区别，说法正确的是（ ）

21.性格的（ ）特征是指一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，是性格的核心，决定了性格的其他特征。

三、判断题 请对下列命题做出判断。(共30小题，每小题1.00分，共30分)61.根据皮亚杰认知发展理论，学生要到初高中才具备学科探究所具备的思维水平、因此科学探究只能放在初高中进行。（ ）

中国最初的贵族教育体系开创于公元前1046年的周王朝，周朝官学要求学生掌握的六种基本技能包括（ ）。

90.多血质学生在课堂上理解快，反应快，但不细心，不求甚解。（ ）

二、多选题下列每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分。(共20小题，每小题1.50分，共30分)41.下列关于政治经济对于教育影响的主要体现，说法正确的是（ ）

87.功能固着有积极影响也有消极影响。（ ）

19.在学习“哺乳动物”这个概念时，先给学生提供很多哺乳动物的例子，例如斑马、狗、狐、象、豹子等。得让学生总结哺乳动物的关键特征。这个过程属于（ ）

88.“人逢喜事精神爽”描述人的心境。（ ）

35.（ ）是指意义或观念的最小意义单元，用于表达一个事实或者描述一个状态，通常由一个关系或一个以上的论题组成。