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考教师 金标尺
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根据下列资料,做答3、4题。
【资料】动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告,踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。
开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬,由于他们是“旱鸭子”,迟迟不敢下水,遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头,他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气,跳跃是松鼠的强项,飞行是老鹰的看家本领,跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头,尤其是跳跃和飞行,是他的弱势项目。为了提高成绩,他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了,泥鳅被摔得伤痕累累,苦不堪言,虽然期间他想放弃这两个项目的训练,在游泳这个优势项目上得到进一步的发展,但碍于校方的规定和校长、教练的威严,打消了这个念头。
在期末的成绩汇报课上,泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有所长进,但也只得了“C”等,飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳,因为长期没有训练,泳技大不如前,由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等,但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等,游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等,跑步得“C”等,游泳没有通过,在跳跃项目上破动物界的最高纪录,但也只得到“B”等,因为他是在树顶上起跳,而没有按照学校规定在地上起跳的要求。
A
课程的设置应该能有效促进各种动物的个性发展
B
课程评价应该促进学生发展
C
教学应该从权威型向民主型转变,多倾听学生想法
D
教师教学应该多运用因材施教,长善救失的教学原则
E
学生应该向泥鳅一样,服从学校安排,努力适应学校规则
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺解析】本题考查课程的相关知识
A、D项:材料中,学校的课程设置未考虑学生的实际情况(个体差异),导致学生学习效果不佳。因此,为了得到更好的效果,学校的课程的设置应该能有效促进各种动物的个性发展,运用因材施教、长善救失的教学原则。AD项说法正确,符合题意。
B项:材料中,学校的评价只是对学生的学习结果做价值上的判断,不能很好的促进学生发展。故后期学校在进行课程评价时应关注过程,促进学生发展。说法正确,符合题意。
C项:材料中,泥鳅想放弃跳跃、跑步的学习,但碍于校方的规定和校长、教练的威严,便打消了这个念头。由此可知,为了更好的促进学生发展,教学应该从权威型向民主型转变,多倾听学生想法。说法正确,符合题意。
E项:学生并不是无条件的、一味地服从学校安排,对于学校不合理的地方,可以提出自己的想法。说法错误,不符合题意,故排除。
故本题答案为ABCD。
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