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A
核查科任老师所反映的问题,并在班级会议上说明利弊,引起学生的注意
B
委婉的向各科任老师说明情况,学生上课不认真听讲是老师上课的教学魅力不足,与学生无关
C
要求学生相互监督,坚决遏制此类现象,要求学生上课时把其他科的书本放置到讲堂
D
严厉处罚成绩优秀的学生,并要求向科任老师道歉,以起警示作用
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】班主任工作-班主任的常规工作。
班主任是各任课老师与班级学生关系的协调者。在协调者的角色中,班主任必须与科任教师团结协作,班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况,班主任应经常听取科任老师的意见,班主任应邀请科任教师参加指导班级活动。题意中关于班主任的做法,最为妥当的是客观公正的从原因入手,引起学生学习的重视。故A项符合题意。
BCD均为干扰选项,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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下列属于相对性评价的是( )。
21.夸美纽斯曾提出,凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学,那就是说应该尽可能把事物本身或替代他的图像放在前面让学生能去看看、摸摸、闻闻、听听等,这段话体现了教育中的( )。
董仲舒认为,“圣人”是先知先觉者,无需教育;而“斗筲”之性不可移,教也无用。这种观点属于( )。
梅梅上学期间,学校总会发英语书、数学书等,这些依据课程标准编制的,系统反映学科内容的教学用书是( )。
7.一些学校为了进一步加强校园文化建设,开发了一系列粤剧、木偶戏等传统本土汲取的校本课程,这种做法体现了教育对文化的( )。
32在讲课过程中,唐老师语音、语调抑扬顿挫,遇到重点、难点还要加强语气,这是为了引起学生的( )。
班主任开展教育工作的前提是( )。
6.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法,可将思维分为( )。
3.冯老师每次给学生布置写作作业的时候,会根据作业的要求也写一篇文章,然后在评讲时将自己的文章和同学们的作文一起贴出来,师生一起点评交流。面对学生的意见,冯老师也积极和大家一起探讨,冯老师的做法体现了( )。
60.当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件时,应优先救护( )。
19.在教与学组成要素中,( )在教学中起关键作用,是教学过程的主导。
54.我国教师职业道德基本原则是( )。