金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
核查科任老师所反映的问题,并在班级会议上说明利弊,引起学生的注意
B
委婉的向各科任老师说明情况,学生上课不认真听讲是老师上课的教学魅力不足,与学生无关
C
要求学生相互监督,坚决遏制此类现象,要求学生上课时把其他科的书本放置到讲堂
D
严厉处罚成绩优秀的学生,并要求向科任老师道歉,以起警示作用
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】班主任工作-班主任的常规工作。
班主任是各任课老师与班级学生关系的协调者。在协调者的角色中,班主任必须与科任教师团结协作,班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况,班主任应经常听取科任老师的意见,班主任应邀请科任教师参加指导班级活动。题意中关于班主任的做法,最为妥当的是客观公正的从原因入手,引起学生学习的重视。故A项符合题意。
BCD均为干扰选项,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
28.教师与家长经常相互联系。形成“家校合力”体现的德育原则是( )。
15.某天中午,学生刘某发现自己放在桌上的钱包不见了,他向班主任吴老师报告,称是同桌季某偷了自己的钱包,于是吴老师趁下午某两节课的课间把季某叫到走廊,并对其进行了搜身,吴老师的做法主要侵犯了学生季某的( )。
32在讲课过程中,唐老师语音、语调抑扬顿挫,遇到重点、难点还要加强语气,这是为了引起学生的( )。
47.董鹏生长在贫困山区,为了追求美好未来承受着巨大的学习压力,因为他知道学习好坏关系着未来,上重点大学与上一般大学、能不能上大学的出路是不一样的。根据埃里克森的心理社会性发展阶段理论,董鹏正处于( )的冲突阶段。
43.教师职业道德规范中最主要、最基本的道德责任是( )。
53.根据加涅对学习结果的分类,“如何选择性地注意”“如何编码以便提取”“如何采取有效步骤解决问题”等均属于( )。
55.《教师资格条例》属于( )。
42.下列能体现意志的果断性的是( )。
35.闭卷考试时,学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于( )。
16.李老师是一名新教师,期末成绩好坏影响绩效奖金,于是李老师不让班上两名差生参加考试,这主要侵犯了学生的( )
36.人们用学过的概念、判断、推理去解决问题,这种思维是( )。
22.常用的教学方法中,( )的优点是能够根据教学需要,创造和控制一定的条件,引起事物的发生和变化,使学生看到事物的因果关系,从而有助于学生理论联系实际。