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报考地区
学习方向
重庆
A
复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B
复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C
复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D
复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对薄弱
正确答案 ：C
相关试题
2.按照研究目的划分，教育研究可分为( )。
8.该案例给了我们什么样的启示？（ ）
7.下列关于心理发展的说法，不正确的是( )
17.“艺高人胆大”，说明人有较高的动机。（ ）
3.关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）
42.对违法犯罪的未成年人进行教育，应坚持的司法原则是 （ ）。
7.有关心智技能的形成，安德森的理论认为需要经过（ ）。
43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。
5.高中生处于记忆发展的“黄金”时代。( )
31.教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于（ ）。
在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。
15.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（ ）。
