“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。

47.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。

7.学校课外活动小组可聘请有特长的校外专业人员担任指导教师。 

38.世界上第一个标准化智力测验量表是（ ）。

3.某节历史课上，在对曹操人物评价的教学时，老师没有直接让学生评价曹操，而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役，为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计，体现了启发式教学。（ ）

26.个体对同类制激最小差异量的感觉能力称为（ ）。

54.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

21.下列揭示了社会性是教育起源关键所在的学说是（  ）。

30.罗杰斯认为，( )是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分，彼此是融为一体的。

5.教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

29.教育是社会主义现代化建设的 ( ) 。

6.下列属于学习现象的是( )