金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
螺旋式组织
B
直线式组织
C
纵向组织
D
横向组织
正确答案 :A
解析
本题考查课程——课程内容的组织方式。 螺旋式组织指同一课程内容前后重复出现,后面内容是对前面内容的重复和加深,前面呈现的内容是后面学习内容的基础。故A项符合题意。 B项:直线型组织,指的是将课程内容按照由浅入深、由易到难的原则,在逻辑上前后联系,直线推进,不重复地进行排列。不符合题意,故排除。 C项:纵向组织是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象的顺序组织课程内容。侧重知识自身的体系和深度。对应学科课程。例如:先学一元一次方程式的解法,再学一元二次方程的解法。不符合题意,故排除。 D项:横向组织是打破学科界限,以问题为依据组织课程内容。强调课程内容的综合性和知识的广度。对应综合课程。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
5.学校产生的重要标志是体脑分工和专职教师的出现。
4.师范教育是教师专业发展的最直接、最普遍的途径。
17.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言,引得学生频频点头,表示那就是自己的意思。根据古德莱德的观点,这属于( )。
9.操作技能的特点包括( )。
60.小琳在初学“三角函数”时,并不感兴趣,只是为了完成学习任务,此时小琳的注意属于( )
18.教书是手段,育人是目的。
37.能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。根据能力的功能不同进行划分,观察力、记忆力属于( )。
5.针对该案例,以下说法正确的有( )。
1.后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生,针对后进生的教育要求包含( )。
6.对于小文这类留守儿童的教育,以下理解正确的有( )。
33.教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的?( )
26.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫,感受却不一样。他用优美的诗句感慨道:鸟声信如一,分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有( )。