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考教师 金标尺
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A
手段一目的分析
B
顺向工作
C
逆向工作
D
算法式
正确答案 :D
相关试题
程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。
学校教育能提高学生自我意识和综合能力,对其今后的学习和发展具有长远的价值,这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。
下列哪位教育心理学初创时期的代表人物,出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著( )
在学习的过程中,可以适用下列哪些方法来提高记忆效果?( )
影响问题解决的因素有( )
分化是对刺激相似性的反应,泛化则是对事物差异的反应。
减轻学生的学业负担,并不是不要学业负担,换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。
教育是一种社会现象,在不同的社会里,有着不同的教育学。
小林今年刚上初中,为了了解学生现有知识水平,老师在课程开始前进行了一次摸底测验,这属于( )
9.安老师看到小丽上课总是眼神飘忽,做小动作。为了让小丽认识到自己的错误,罚小丽在操场跑五圈后才能回到教室,安老师违背了教师职业道德素养中的( )。
大脑越是勤思考勤运用,便越灵活;而越是懒惰不动脑,大脑便会像生锈的链条,难以正常运转,这说明遗传素质具有一定的可塑性。
场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的( )线索为依据,( )受周围环境因素的影响和干扰。