18.前苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是( )。

21.抑郁质是一种情绪障碍。

20.想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验，道德形象是以社会道德标准的化身而存在的，具有极大的鲜明性，容易使人受到感染和激励。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

22.儿童多动综合征是最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。其高峰发病年龄为( )岁。

6.制约人们受教育权利的首要因素是(  )。

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

16.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是富于激励和想象的倾向性。（     ）

四、案例分析题（其共8小题，每小题2分，共16分，每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题。1.以下说法正确的是（ ）？

17.学习效率和动机水平之间存在（ ）。

4.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。

8.课堂纪律管理的最终目标不是( )。