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考教师 金标尺
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解析
①关心热爱和严格要求相结合; ②培养和激发学习动机; ③发掘后进生身上的“闪光点”,增强自信心和集体荣誉感; ④针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药; ⑤对后进生的教育持之以恒。
相关试题
( )是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。
教育法表现的形式不包括( )。
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段,发展任务是培养自我同一性的是( )阶段。
国务院和地方各级人民政府根据( )原则,领导和管理教育工作。
在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
根据我国《教育法》的有关规定,下列做法中,侵犯了学生的受教育权的是( )。
明代以后,科举考试开始异化,其固定的格式是( )。
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。
( )重视全面而系统的知识教学,并提出了教育性教学和著名的四阶段教学理论:清楚、联想、系统和方法理论。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.下列属于潜在课程的是( )。
苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在德育中应注意( )。
( )是个体如何评价他人和社会对自己的看法,是自我意识反馈的层面。