在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。

2.教育心理是一门基础研究和学术性研究并重的学科。（ ）

中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。

4.联结派学习理论认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新的经验的过程。（ ）

9.思维的重要特征包括（ ）。

8.（ ）认为人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）

教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。

( )的教育思想是当今普遍认同的一种教育思想。其核心在于对人的肯定，对人智慧、潜能的信任，对自由民主的向往与追求。

决定教育事业领导权的是（ ）。

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》的规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由( )

37.小学科学课上，宋老师向学生们讲到电灯亮了时，说爱迪生经过一千多次的实验，终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ）