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报考地区
学习方向
重庆
A
一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B
能力是掌握知识、技能的前提
C
能力是掌握知识、技能的结果
D
可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
正确答案 ：D
相关试题
55.情绪主要有_______、_______应激和焦虑。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分,共20分）60.教学过程中，哪些因素会影响课堂心理气氛？应如何营造良好的课堂氛围？
12.乐乐通过努力解出了一道难题，心中感到非常高兴，这种情感属于（ ）。
一位大学生想成为一名科学家，这种动机属于（ ）。
17.“此地无银三百两”属于心理防御机制中的（ ）。
59.教师应如何激发学生的学习动机？
28.（ ）管教方式下，学生的性格特征为情绪紧张、冷漠或带有攻击性，教师在场时毕恭毕敬、不在场时秩序混乱，缺乏自制性。
过度压力对个体心理健康会带来消极和积极两方面的影响。
17.认为人格发展的顺逆，取决于自我、本我和超我三者的相互协调和相互斗争的观点是（ ）提出的。
11.从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是（ ）。
下面不属于人格的基本特征的是（ ）。
5.对一定对象的指向和集中是（ ）。
