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考教师 金标尺
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A
非职业化阶段
B
职业化阶段
C
专门化阶段
D
专业化阶段
正确答案 :C
相关试题
我国学制改革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是( )。
下列群体中,不属于正式群体的是( )。
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求,体现了德育的( )原则。
6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响,班主任应该对非正式组织严格控制和防范。( )
3、针对资料,下列说法正确的是( )。
对违法犯罪的未成年人,要坚持惩罚为主,教育为辅的原则。
教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面,而不是观念。
国家实行九年制义务教育,有条件的地方实行十二年制义务教育。( )
8.某中学实施了由师生共同讨论制定的《手机使用公约》,有效地减少了学生在课堂上玩手机的现象。这说明校园文化具有( )。
34.李倩在遇到问题时能主动思考并提出自己的看法,一旦做出决定就能坚持到底,勇于承担责任,有什么想不通的也会与别人进行沟通交流,这些表现说明李倩的性格类型属于( )。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是( )。
马克思主义认识论首要和基本的观点是( )。