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考教师 金标尺
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A
阶段性
B
整体性
C
不均衡性
D
互补性
正确答案 :D
解析
D。解析:个体身心发展的互补性首先是指机体某方面的机能受损,甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。其次,互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机能起到调节作用,能帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。
相关试题
一名学生既想要参加舞蹈比赛锻炼自己,又害怕跳不好受人讥笑,这时他面临的冲突属于( )。
布鲁纳认为学习知识的最佳方式是( )。
新课标指出“教师应灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。下列教学策略属于新课标所倡导的是( )。
“视其所以,观其所由,察其所安”,这句话反映了德育的( )原则。
恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
教师应具备把握教学目标、灵活运用数学方法、组织课堂教学、创设教学情境、教学机智等能力。上述能力属于( )。
下列属于加德纳多元智力理论中提及的智力成分的是( )。
在下列选项中,被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是( )。
白板说属于内发论的观点。
二、多项选择题下列选项中,属于教育学研究对象的有( )。
“窥一斑而知全豹”体现了知觉的( )。