讲授法容易导致灌输，谈话法易于形成积极的思维，因此在教学中应尽量避免使用讲授法，多用谈话法。

就新课改而言，义务教育阶段的课程改革最应该体现课程的（ ）。

在学习《济南的冬天》这篇文章时，小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（ ）。

李老师要求学生重复学过的知识以达到牢固和熟练的程度，这体现了（ ）。

遗传素质不仅为人的发展提供了物质前提，而且决定了人的发展。

教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。

不属于心智技能的特点的是（ ）。

组织活动和交往是德育过程的基础。德育过程中活动和交往的主要特点表现在（ ）。

有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就会改正。这样做是利用了强化的（ ）。

14.教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（ ）教育原则。

“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ ）的发展观。

下列属于教学过程基本特点的是（ ）。