25.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种（ ）。

16.幼儿园的小朋友常常用自己熟悉的名称来给陌生的物体命名，这体现的知识结构是（ ）。

教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。（ ）

12.下列对班主任角色理解不正确的一项是（ ）。

6.教科书是课程标准的具体化。

1.家长盲目培养所谓的“神童”，违背了人的身心发展的（ ）规律。

13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。

10.下列属于体罚学生的情形是（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每小题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.下列选项中，属于孔子平等教育思想的是（ ）。

班级管理的基本功能是（ ）。

每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )

23.某老师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价，该老师的行为体现的心理学效应是 （ ）。