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考教师 金标尺
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A
认识活动
B
促进学生全面发展的活动
C
智育活动
D
教师教和学生学的活动
正确答案 :A
解析
A。解析:教学从本质上讲是一种认识活动。
相关试题
人们把个体获得客观世界中的各种信息,并对其进行加工处理的活动称为思维。
一份测验的效度高,信度一定高。
智育为其他各育提供了( )。
三、判断题广义的师德范畴是指可以纳入教师道德规范体系,并需要专门研究的基本概念。
“多学近乎智,无知即无能”说明了掌握知识和发展智力是完全同步的。
原始社会末期,担负教育年青一代的主要任务是( )
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利具有( )。
5、所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。( )
聊天、座谈所采用的言语类型是( )。
教好一堂课的前提是( )。
以下属于《中小学教师职业道德规范》的有( )。
教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着教师必须有教师的职业道德规范。