相关试题

2.先天遗传论的代表人物有（ ）。

认知方式有优劣沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

27.人们在看电影、电视剧或舞台戏剧时，看到剧情中人物的不同命运，常常情不自禁的表现出与剧中人物相同喜怒哀乐的情感。这体现了观察学习的（  ）。

36.教师在直观教学时，经常会运用变式的方法，其目的是（ ）。

教育法律救济应当以合法权益受到侵害并造成损害为前提。（ ）

4.新课程教学评价相对于传统教学评价有了很大的发展，其成功经验有（ ）。

四、案例分析题。（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）1、对教师的行为评价正确的是（ ）。

7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力的发展水平决定着培养人才的质量规格。       

下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（ ）

11.某校开展传统礼仪培训课，提升学生的素质和修养，这属于（ ）。

10.教育政策必须尊重教育基本规律，这表明教育政策的制定与实施需遵循科学性原则。