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报考地区
学习方向
重庆
A
假定
B
主体
C
处理
D
制裁
正确答案 ：B
相关试题
7. 皮亚杰的“万物有灵论”认为外界的一切事物都是有生命的。（ ）
【不定项】1．以下关于刘老师的教学方法描述正确的有（ ）。
43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容是（ ）。
16. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。
14. 顺应是图式发生质变的过程。（ ）
34.中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分为正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
16. 教学是学校的中心工作，学校在特殊情况下应该坚持以教学为主、全面安排的原则。（ ）
孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”，这句话反映的是个体身心发展动因的（ ）。
【不定项】2. 在刘老师的教学中，我们得到的启示有（ ）。
【不定项】7．小雷的转变，在于老师运用了（ ）。
1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。
