【不定项】2.从上述的材料得到的教育启示有（ ）。

7.下列选项中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是（ ）。

《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。

75.教师的条件性知识是指具体的教育科学知识，李老师毕业于思想政治教育专业，因此，思想政治教育专业知识是其掌握的条件性知识。（ ）

15.22.根据2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求综合实践活动课自小学一年级开始设置，关于课时安排上强调小学1-2年级，平均每周不少于（ ）课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于（ ）课时。

24.当前，初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容：七年级学习地理部分，包括认识地图、地球、气候等；八年级学习历史部分，从远古开始一直到现代；九年级主要是分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于（ ）。

2.中学生心理发展的基本特点是（ ）。

14.果果上台比赛时产生慌乱，导致一句话也说不出来。这时，果果的情绪状态是心境。（ ）

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

【不定项】1.关于上述材料说法正确的是（ ）。

56.在“感动中国”的主题班会中，班主任张老师重视榜样的力量，向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹，由此可知，张老师的做法体现的德育模式是（ ）。

19.每个人的心理在不同的发展阶段都含有健康或不健康的元素。