65.根据皮亚杰的认知发展阶段论，不属于前运算阶段个体思维特点的是（　 ）。

任何真理都是具体的。（ ）

52.洛克说过：“我只认为研究数学一定会使人心获得推理的方法，当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去……所以，学习数学有无限的用处”。这体现的迁移理论是（ ）。

27.教育的目的是促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，该观点属于（ ）。

42.“月朗星疏”体现了（ ）。

54.“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。都处于创造性思维的（ ）阶段。

60.小宝上幼儿园以后学习了许多简单的生字。这属于有意义学习类型的（ ）。

44. 有人神奇的发现在家办公时的工作效率更高，出现这种现象的原因可能是在办公室工作时出现了（ ）。

37.地理课在讲述地大物博时，还要讲明我国底子薄、人口多，人均占有资源并不充裕，引导学生形成“艰苦奋斗，努力拼搏”的人生观。这体现了教学的（ ）原则。

7.教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。

53.游泳、跳舞等动作技能的学习属于（ ）。

2.生产力的发展可以单独决定教育的发展。