五、论述题（共20分）47.请对下面的案例进行分析。“对不起”之后结构游戏活动中，小宇动手拿龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小宇理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出乎意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”顺势就要出手了。幸好我及时阻止，避免了一场“战争”，这个案例带给我们什么思考？

三、判断题（每题1分，共10分）31.幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。

38.培养幼儿前阅读和前书写的技能，就是教他们认字和书写。

10.“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（ ）的社会教育目标。

8.儿童能掌握本民族的全部语音是在（ ）。

15.适宜于春季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（ ）。

幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的（ ）。

33.幼儿教育就是幼儿园教育。

4.学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）。

27.幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，可相对划分为（ ）等活动。

12.儿童身体内部缺乏维生素D、钙、磷等会引起（ ）。

26.幼儿园教育应尊重（ ）。